The first-教室存在的意义 (第1/2页)

    ??一般教室是用来学习的地方，但我们的教室，有着更深层的意义。

    ??「快开门！」

    ??只见一群在聊天的女生，被男生关在外面，这也「归功于」一般教室少见的阳台。

    ??不过后来还发现阳台的大小与年级成反比，到三年级时教室已经没有阳台了。

    ??离题了。

    ??班上女生常常在阳台聊天，男生有时会把门和窗锁住，虽然后来都会放她们出来，不过有她在的时候，我会先偷偷地把锁解开。

    ??「快开门！」

    ??「才不要咧！」

    ??「快点吼，等一下上课还要考试欸！」

    ??「反正对你又没差！」男生们边笑边离开。

    ??「喀啦。」我偷偷地把铁门的锁给松开。

    ??「谢谢你！应该只有你会帮忙开了。」她微笑着。

    ??「呵呵，不客气。」我回以微笑。

    ??在她面前，我只希望能帮上忙，不需道谢，只愿能看见你的微笑，就足够了。

    ??但是，我有机会像这样一直帮助你吗？

    ??这种事做多了，也是会被发现的，虽然男生们习惯我的「英雄救美」，没多说什么。

    ??或许是因为如此，而太明显了吧。

    ??阳台还是不定时的贩卖机，学校里是禁止外食的，但同学都会利用阳台围墙的缝隙，外送手摇杯。

    ??「一共是115元。」

    ??「好的，我算一下喔。」负责交钱的急忙掏钱出来。

    ??「欸！教官来了，快蹲下。」负责把风的大声警告。

    ??我看着在阳台交易的同学迅速蹲下，店员也跟着照做，回头教官经过，看了一眼，就继续走了。

    ??「快！快！快！」

    ??阳台的活动又继续进行，快速完成交易后，店员马上离开。

    ??每次都很佩服他们的速度，简直就像是跟教官竞赛一样。

    ??不过有一次被发现，让我永生难忘。

    ??「找您15元。」

    ??「谢了，饮料先给我就好了。」

    ??「你是不是找错钱了？」

    ??「我看看……对了，我算错，抱歉……？」店员想都没想的回答。

    ??煞时，气温骤降，时间冻结片刻。

    ??「……」交钱的同学抬起头，看见站在店员身后的教官。「呃……教官好。」

    ??「喔，你好，请先把饮料给我。」教官看着同学，他只好认命交出。

    ??「这个还你，钱请先给我。」教官对店员说时，还面带微笑。

    ??「好……」店员带着饮料无奈的离开了。

    ??事后，有买饮料的都被找出来了。

    ??「有谁跟他一起订饮料的？」

    ??「……」

    ??「没关係，不承认的话我不会记警告，每个人大过一支，钱我不退回，我向上呈报。」教官说话时仍旧面带微笑，我怀疑他是不是顏面神经异常。

    ??最后，每人一支警告。

    ??结案。

    ??这事让我们班笑了很久，没想到会被发现，而且还是被「校外的」教官抓到，虽然他们也满可怜的就是。

    ??教室，提供我们读书的环境，却常发生与学习无关的事。

    ??「啊！我忘了带铅笔盒。」在去实验教室的途中，千明忽然想到。

    ??「你是忘在家里还是放在教室？」我调侃。

    ??「没有啦，今天有带，我回去拿一下。」

    ??「那我跟你回去吧，反正还有时间。」

    ??然而，我们都忘了，最后离开教室的都要锁门窗。

    ??「现在怎么办，回去吧，也开不了。」上锁的铁门在面前嘲笑着，嘲笑千明的记性与我的无能为力。

    ??「还有办法的，山不转路转。」我灵机一动，想起了窗户的锁。

    ??窗户的锁是一般常见的半圆形状，往上扳扣住卡勾上锁。看似稳固，其实只要将窗户上下摇动，就可以把锁松开，但仅限有点松动的锁